子供は、とにかくできること、得意なことを自ら進んでしようとします。 小学校のときの冬休みの宿題といえば、決まったようにある漢字の書き取り。お子さんが「何回も練習しているのに、テストになると全く書けない。」といったことはありませんか？子供さんが漢字が苦手なのとき、単純に練習不足が理由ではない場合もあります。 そもそも漢字練習も間違えて練習しているので、正しい漢字を覚えていない！！ 小5の息子は漢字が苦手です。どのくらい苦手かというと、国語のテストで読解問題は全問正解でも漢字を全て間違え60点ということもありました。(涙) そんな息子でも今日はそのコツをお教えします。漢字ドリルをノートに書きとる宿題が毎日でますでしょうか。漢字ドリルは漢字で書かれた文章のページがあり、次のページにひらがなで書かれたページがありますよね。漢字のページを見ながら書き取りしていたりはしないでしょうか?なぜなら漢字ページを見ながらだと他の事を考えながらでも書けてしまいますよね。はっきり言って手の運動をしているだけになってしまいます。ひらがなページで書かせてわからなければ、裏の漢字ページをみてもOKというルールです。それだけでも少しは違います。まず最初に、宿題とは別にやってみてほしいことがあります。今習っている箇所の漢字の書き取りをさせてみて下さい。例えば今が1月なら3学期の漢字ドリルを。今が4月なら1学期の漢字ドリルを。自由帳でも余ったノートでもかまいません。一番いいやり方は、大人が漢字ドリルの漢字を1つ1つ読んでノート書かせます。書けなかった漢字はチェックを入れておきます。チェックの入った漢字は別の日に書かせます。チェックがなくなるまで何周もします。学校のテストの点数が上がったら、今習っている箇所以外も書けるようになっていきましょう 。オススメの問題集を紹介します。 私も使っているおススメのサイトがあってそれがこちらです↓なんといっても最近使っている漢字問題集です。高学年向きです。テレビでも何度も取り上げられて売れに売れている問題集です。子どもはなぜ「うんこ」という言葉に喜ぶのでしょうか。これなら最後まで喜んでやってくれそうですね。今やっている問題集が終わったら買う予定です。問題集を全部説いた後も捨ててはいけません。全て解き終わってからが大切です。最初に問題を解いてをひたすら繰り返す。息子は問題集を5周くらいしてやっと全部書けるようになることもあります。でも、何周もするうちに書けない漢字が少なくなっていくことが楽しいです。また、少しだけ時間に余裕のある保護者の方に実践してほしいことがあります。漢字の問題集をさせるときに意味がわからない単語が出てくることがあります。問題集を解かせていると、結構難しい単語が出てきます。ついでに意味を教えます。例「関所(せきしょ)」ってわかる?・・・・昔の人々は勝手に他の地域に行くことができなかったんやで。地域の境目に関所を設けて持ち物をチェックしてたんや。今でいう空港の税関と似てるねん。と、社会の勉強までできてしまうことも。このように、言葉の意味を書いて教えることもあります。言葉の意味なんてネットで調べればすぐに判りますしね。余談ですが、知り合いに国語が得意で子どもに教えている人がいます。彼女に国語でいい点数を取るにはどうすればいいか聞いてみました。彼女は「国語でいい点数を取るには、まず、色々な言葉の意味がわからないといけない」と言っていました。また、私の高校時代の友人は国語の成績が学年トップでした。やはり、彼女は色々な言葉の意味を知っていました。 言葉の意味を勉強するということは国語力のＵＰにつながります。漢字の勉強をすることで、国語と社会の勉強も一緒にできてしまいます。 うちは今まで漢字の勉強を1年以上続けてきました。漢字が書けるようになった以外にいいことがいくつもありました。私が子どもに漢字を勉強させる目的は、漢字能力の向上だけではありません。努力すれば力がつくということを学ばせたかったのです。けれども、算数とかだったら苦手な子はどうしても苦手だと思います。しかし、2学期の個人懇談で担任の先生から漢字の能力が上がったことを言われました。私が勉強させていることを言ったら、先生からは感謝され好印象でした。私の事を「教育熱心な保護者」と思ったのでしょう。そのように、プラスのイメージでみられて嬉しかったです。なぜなら、学校の先生は、ほったらかしの家の子と思っている子どもと、教育熱心な家の子と思っている子どもでは無意識のレベルで関わり方が違ってくるそうです。そして、そういった大人の関わりが子どもの人格形成に影響するそうです。他に例を挙げると、4月の家庭訪問とかで保護者が子どもの事を「うちの子は努力家なんです」というと担任の先生は「努力できる子」として接するので、本当に努力できる子になっていくそうですよ。小学校5年生の男の子はあまり母親と話をしません。低学年と違って少しだけ大人なので。それでも、漢字学習を通じて話をする時間が多くなりました。小学校2年生の娘が息子の漢字学習を見て、自分も問題集をやりたいと言い出しました。下の子は何でも上の真似をしたがります。息子が漢字学習をしている時間に、娘にも算数の問題集をさせることにしました。毎日の漢字学習、最初は嫌がっていましたが1年も続くとやるのが当たり前になってきました。小学校で習う漢字は全部で1026字です。 学校から漢字の書き取り課題が宿題として大量に出される場合は、新しく漢字ドリルを購入しなくても学校の宿題だけで苦手を克服することもできます。 クリックすれば全学年が表示されます。 漢字の書き取りが苦手なお子さんいませんか～？ 漢字テストが苦手なお子さんはいませんか～？ 実はウチの次女も苦手でして… 何度書いても忘れるし. 漢字ドリルの書き取り宿題はひらがなページで 漢字ドリルをノートに書きとる宿題が毎日でますでしょうか。 漢字ドリルは漢字で書かれ. 苦手意識のある漢字の書き取りだとなおさらでしょう。 興味も薄く、楽しいと思えない漢字の勉強は、より記憶に残りにくいと言えます。 漢字が嫌いな子に「20回ずつ書きなさい！」などと強要するのは効果的でないことがわかりますね。 2. 漢字の苦手を克服する方法 漢字の宿題が大量に出るなら. 漢字の書き取りが得意になりたいよー！と 生徒からリクエストがあったので、 【書き取りプリント】ダウンロードサイトをご紹介します！ スマイル式 プレ漢字プリント （※ ページの最後にもリンクをはっておきますね♪） この漢字 … では、効果的な漢字の書き取りをするには、どの点に気を付けたらいいのでしょうか？ 書ける（得意な）漢字は、書かない 苦手な漢字だけ書き取りする . 公開日 : こんな状態を変えたい子にはオススメ。（※ 漢字の形は覚えられるけど、熟語が苦手という子は思い当たることはありますか？だから、教科書に沿って復習したい人には最適。この「工夫」があるから、紹介したかった。こういった向いているのではないかしら。根性で１００回書いて覚える！という考え方よりは合理的。勉強嫌いって子ども＆パパママや漢字の形を覚えて、あとは色々な熟語にチャレンジだー！漢字の形を覚えて、書けるようになるには、家庭学習習慣をつけたい小１～小３には「「解き方がわかる！ 記述が書けるようになる！ 勝負強い子を育てる中学受験国語塾中学受験国語の勉強法・サピックス編｜桜蔭卒業生プロ講師の視点からサピックスでアルファクラスに上がっていく子の特徴サピックス小３→小４進級時に国語の偏差値が急落する理由と対処法桜蔭中学向きの子（桜蔭に受かる子に知っておいてもらえたら桜蔭卒業生としては幸せ）。sapixでアルファに行く子の家庭学習【2019年-2020年時事問題】新紙幣発表！中学受験出題ポイントを解説【人物名だけじゃない】【中学受験グノーブル】国語グノレブテスト（GnoRevテスト）対策は？代表紹介合格者の声
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